许多学生在PCC前没有研究能力,他们需要成功 在高等教育课程。我们的研究课程可以帮助学生 学会如何有效地进行研究。

研究会议是最成功的,而你的学生在研究工作 分配。如果将在赋值合作你的学生,请提交复印件 在您的要求的时间分配。学生应该介绍给他们的 在会前分配。做出的请求,接触凯瑟琳麦奎尔在 kmcguire2@pasadena.edu 或(626)585-7962。你还可以填写申请一个图书馆研究会议形式 下面。

我们所做的

研究课程帮助学生信息素养和提供定制, 特定的课程教学。这里有一些我们经常覆盖的概念:

  • 帮助您从图书管理员
  • 选择和提炼一个主题
  • 鉴定有用的关键字/搜索字词
  • 寻找书籍和数据库文章
  • 评价的来源的可信度
  • 援引消息人士正确

会议通常持续90分钟,是最有生产力的,当学生们都在积极 工作的一个研究项目。然而,我们还提供图书馆旅游和/或一般 图书馆资源和服务的概述在适当的时候。


要求图书馆研究会

这种形式只适用于PCC教师。请提交下列表格所需的日期前至少两个星期的时间安排为您的班级图书馆研究会议。请记住,你必须参加与类图书馆研究会议。

联系信息
当然信息

请求您的研究会话的日期和时间之前,请注意 图书馆开放时间 特定学期/休会。

库基于分配

在下面的框中,请提供您的学生基于库的任务的描述。如果没有分配,说明为什么你想你的学生参加图书馆研究会议。

此外,如果您想发送基于库的分配作为附件,请发邮件给 kmcguire2@pasadena.edu.

附加信息

如果你有时间表多个会话,请注意在附加会议 框上方。